山东税费支持政策落地退资增信心成效显现

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买口红是什么梗

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买口红的意思是直男买口红。 买口红的吃口找个靠逼的看看意思是直男买口红。

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这个是来自于网络上的一个梗,主要是因为男女生对于同一个词语的不同解读。 男生的吃口世界,mac就是苹果电脑mac book,而对于女生来说,MAC就是口红的一个牌子。所...

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秋天的第一支口红是什么梗?

这个梗主要是一个女生吐槽自己的男朋友喜欢抽烟,女生的口红用完了都不知道送口红。然后网络上就掀起了冬天的第一只口红风暴。错过了秋天的第一杯奶茶,不要错...

世俱杯战广州恒大里贝里暴跳如Lei 只为向里皮复仇

世俱杯战广州恒大里贝里暴跳如Lei 只为向里皮复仇

字体大小：A A2013-12-18 14:55:13编辑：竹青点击: 次

里贝里情绪激动

　　90win体育讯 北京时间12月18日，在这场欧冠冠军拜仁和亚冠冠军广州恒大的较量中，里贝里和拉姆等人情绪颇为激动，甚至暴跳如Lei。要知道拜仁是世界足坛最强大的球队，对一支刚刚崛起的亚洲球队并不需要如此上心，实际上，里贝里的激动，只是为了向里皮复仇。

　　里贝里在这场世俱杯半决赛拜仁VS广州恒大的赛事中，全场勤奋跑动，不断拼杀，拉姆更是从攻击线到防线上无所不在，他们如此激动，是为了向对手主帅里皮复仇。7年前，里皮曾经给了拉姆和里贝里留下了一个绵延7年的梦魇。

　　比赛第34分钟，拜仁中路渗Tou，里贝里与张琳芃接触后倒地，裁判不吹点球。里贝里大怒朝着裁判咆哮，扭曲的面孔让他面部的疤痕显得更加狰狞。第47分钟，穆里奇反击中突入拜仁禁区，拉姆从身后干扰令其射偏，拉姆起身后非常激动的与Bo阿滕、诺伊尔击掌相庆。如果有球迷看惯了本赛季拜仁的比赛，会对这一幕幕感到有些奇怪：拜仁作为世界足坛最强大的球队，即便是面对曼城、多特蒙德、切尔西这般强敌，里贝里和拉姆也很少有这种激动不已的情绪。但这次对一支刚刚崛起不久，实力还有待加强的广州恒大队如此激动，实际上别有隐情。

　　2006年世界杯，里皮率着大半主力都不算一流球员的意大利队夺取了世界杯冠军，而在意大利当年的夺冠之路上，德国、法国就是两个牺牲品。2006年德国队是本土作战，必须夺冠的口号喊的震天响，但是却输给了里皮——而且是以一种非常憋屈的方式输球，他们在距离决赛最为接近的地方倒下(半决赛加时赛的第119分钟丢球)。当年的德国队，还有拉姆、施魏因斯泰格二人效力于如今的拜仁，小猪今天因伤缺席，拉姆则是带着复仇的欲望投入这场赛事。

　　比当年拉姆更憋屈的就是里贝里：2006年里贝里刚刚成名，还是一个23岁的“新星”，身边是齐达内、图拉姆、亨利、维埃拉这样的顶级巨星，那一年的法国队，是里贝里职业生涯里最有希望夺取世界冠军的法国队。可是面对里皮的球队，法国队同样悲惨的输球，他们在决赛的点球大战里落败。赛后里贝里痛哭流涕的一幕至今还被很多人铭记在心。

　　2006年里皮给了拉姆和里贝里血的教训，过了7年，他们的世界杯遗憾还是未能扫除，甚至他们距离大力神杯最为接近的一次就是2006年那次，这更加让他们心中的仇恨疯狂生长。冤家路窄，当再次有机会面对里皮的时候，里贝里和拉姆塞难怪会如此激动和全力以赴。

一线教师分析中考作文《学习与性格》

昨日下午，在东海中学考试的学子走出考场。 （张晓明 摄）

昨日，中考结束了第一天的考试，作文题目《学习和性格》一时成为学生和家长热议的话题。那么，今年的作文有什么特点？怎么写才能得高分？记者邀请我市一线语文教师进行了分析。□记者 曾聪虹

选择最有感触的 体验来写

■泉州一中初中语文学科负责人 高级教师朱静怡

今年作文题的考查形式是对往年的延续，材料+作文，不过考查的主题却出乎许多人的意料，因为今年不少人觉得可能会出跟抗疫有关的主题。当然，题目也在意料之中，因为它不但紧密扣住新课标的具体要求，即要求学生“写作要有真情实感，力求表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考”，也符合部编版教材“立德树人”的总原则。

题目已经明确了写作的范围——“学习”“性格”，审题时首先要明确两个词的含义，“学习”指的是通过各种形式获得知识或技能的过程，“性格”指的是人的性情品格，中间的“与”是个连词，表示并列关系。因此，题目的指向就是要求学生根据自己的生活体验写出学习与性格之间的关系。

学习与性格两者之间有什么关系？考生构思的切入点在哪里？这时候对材料的解读就很重要了。材料第一句“读书学习，塑造着我们的性格”，明确告诉考生——学习塑造性格。理解这一句，相信考生们基本就不会离题了。如果考生认为，不只是写学习塑造性格，而是写学习与性格相辅相成，互为作用，可不可以？个人觉得是可以的，就是难度增大，思路要更加清晰。但如果写好，这样的文章会很出彩。题目的两段材料，从课内延伸到课外，从课堂到生活，起到了提示和引导作用。考生可根据自己最有感触的体验来选择写作素材。

在两种文体的选择上，考生最好选择自己最擅长的一种文体。如果写记叙文，课标中要求“写记叙性文章，表达意图明确，内容具体充实”，也就是要有具体事件的叙述或场景的描写，中心要明确突出；如果写议论文，课标要求“做到观点明确，有理有据”，即要明确自己树立的观点，并有翔实有力的论据加以论证。

不过，无论记叙文或议论文，考生都要明确一点，“以我笔，写我事，抒我情，明我志”。作文要有真情实感，切忌空洞无物，如果还能扣紧时代精神，联系到现实生活中的人或事或细节，文章能更加深刻。

字里行间要有感染力

■福师大泉州附中 语文一级教师金赞雄

纵观近几年的中考作文题目，2017年的《每个站点都有风景》，2018年的《充电》，2019年的《最好的作品》，今年的《学习与性格》，总体感觉，命题者越来越关注学生的成长历程，力求引导他们更多地去关注生活中的点点滴滴，追寻人生长河中的朵朵浪花，塑造自我，超越自我，充分体现了新课标关于语文教学“情感、态度、价值观”的正确导向，使语文学习成为引领学生成长的“指南针”。

今年的题目指向性很强，比较贴近学生的日常生活。值得一提的是，材料中的“学习”二字，内涵和外延都很丰富，既可指求学各阶段的学科学习，日常生活中的读书看报，人与人之间的交流分享，亦可指蕴藏学问智慧的生活大书，比如日常的体育锻炼，游历名山大川，与友人师长智者的畅谈心得，诸如此类，皆可影响改变一个人的品性修养。

作为应试作文，学生无论从哪个角度出发，应该都比较容易入手，阐述“学习”对自身性格养成和塑造的深刻影响。写成记叙性的文章，可从自身某阶段学习经历入手，畅谈学习之后性格发生何种改变，并由此对自己人生产生的巨大影响。也可写在人生的不同阶段，学习对性格的不同塑造。写成议论性文章首先要明确自己的观点，接着可从正反面列举历史长河中的相关事迹或名人名言佐证观点（如《论语》中有诸多关于通过学习来提高个人品德修养的名言），再结合自身的学习经历谈具体做法，使论证更贴近学生实际。

特别要注意的是，材料中有要求，这篇文章是要在主题班会上与同学交流分享的，行文的语言风格要尽量符合主题班会的情境模式，字里行间要有感染力和亲和力，只有先让自己感动了，才能成功感动别人！

突出中高考接轨的特点

■南安一中 语文高级教师黄志宏

今年中考的写作，延续了福建中考前三年的“材料+命题”的形式，体现了中考命题的延续性特点。但在写作形式上有所变化：在材料的结尾处增加了“在主题班会上与同学交流分享”，这与今年高考作文形式上相近，也突出中高考接轨的特点。让写作与学生的生活（班集体活动）紧密相连，从生活中学习写作，在习作中提高生活的品位。

该命题分两大部分：题目是解读题意的核心，导语材料为具体解读题意提供了具体的写作范围和方向。解读时应将这两部分相结合，这样才能精准立意，确定好选材和行文等方面的方向和方法。

解题意：“学习与性格”是一个并列结构的短语，核心部分是“学习”“性格”。所以要明确人的学习与性格的自我塑造、养成的相辅相成的关系。

解材料：关键词读书学习（含生活所学），影响、改变、塑造性格。抓住上述的关键词考生不难得出本文写作的主题，通过读书、学习，可以让一个人不断获得成长，从而塑造甚至改变一个人的性格。

综上所述，通过对题意和材料的分析与考量，考生在行文时至少应做到：在叙事中，应侧重描述为什么读书学习能影响、改变性格，通过具体事例展现性格塑造、改变的过程，有力地体现读书学习对性格形成的深刻影响。在议论性文体中，应明确学习与性格之间相辅相成的关系，运用摆事实、讲道理的方法，阐述读书学习对性格塑造的重要作用。

2020年中考作文题

读书学习，塑造着我们的性格。哲学家培根说：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻……”凡是所学，皆成性格。

生活充满酸甜苦辣，蕴藏着学问和智慧，是一本无字天书，生活中所学到的，也会影响和改变我们的性格。

对此，你有什么经历，体验和思考？请以“学习与性格”为标题，写一篇文章，在主题班会上与同学交流分享。